Cuando un sismo daña un plantel escolar, la reconstrucción no debería ser una hazaña. Sin embargo, en un Colegio de Bachilleres en Culhuacán, la comunidad tuvo que esperar siete años para inaugurar un nuevo edificio. Esta anécdota, contada por la Dra. Tania Rodríguez, Subsecretaria de Educación Media Superior, no es un hecho aislado; es un síntoma de cierto nivel de abandono y fracturación con el que opera el nivel medio superior.  Detrás de la imagen del bachillerato como un simple puente hacia la universidad, se esconde un sistema con fallas estructurales, lleno de inercias históricas y desafíos institucionales que definen el futuro de millones de jóvenes. La Dra. Rodríguez, en una conferencia organizada por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México, ofreció un interesante diagnóstico sobre este nivel educativo. En este post resaltamos cinco de las conclusiones desprendidas del análisis que planteó la Dra. Ro...